CÓDIGO DE ÉTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL

CÓDIGO DE ÉTICA DOS ORIENTADORES DO BRASIL

PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL DA REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL EM 05/03/1979

O presente Código de Ética tem por objetivo estabelecer normas de conduta profissional para os Orientadores Educacionais.

Somente pode intitular-se Orientador Educacional e, nesta qualidade, exercer a profissão no Brasil, a pessoa legalmente habilitada, nos termos da legislação em vigor.

TÍTULO I

DAS RESPONSABILIDADES GERAIS

CAPÍTULO I

DEVERES FUNDAMENTAIS

Artigo 1º São deveres fundamentais do Orientador Educacional:

a. exercer suas funções com elevado padrão de competência, senso de responsabilidade, zelo, descrição e honestidade;

b. atualizar constantemente seus conhecimentos;

c. colocar-se a serviço do bem comum da sociedade, sem permitir que prevaleça qualquer interesse particular ou de classe;

d. ter uma filosofia de vida que permita, pelo amor à vontade e respeito a Justiça, transmitir segurança e firmeza a todos aqueles com quem se relaciona profissionalmente;

e. respeitar os códigos sociais e expectativas morais da comunidade em que trabalhoa;

f. assumir somente a responsabilidade de tarefas para as quais esteja capacitado, recorrendo a outros especialistas sempre que necessário;

g. lutar pela expansão da Orientação Educacional e defender a profissão;

h. respeitar a dignidade e os direitos fundamentais da pessoa humana;

i. prestar serviços profissionais desinteressadamente em campanhas educativas e situações emergência, dentro de suas possobilidades.

CAPÍTULO II

IMPEDIMENTOS

Artigo 2º Ao Orientador Educacional é vedado:

a. encaminhar o orientando a outros profissionais, visando a fins lucrativos;

b. aceitar remuneração incompatível com a dignidade da profissão;

c. atender casos em que esteja emocionalmente envolvido, por certos fatores pessoais ou relação íntimas;

d. dar aconselhamento individual através da imprensa falada e/ou escrita;

e. desviar, para atendimento particular próprio, os casos da instituição onde trabalha;

f. favorecer, de qualquer forma, pessoa que exerça ilegalmente e, em desacordo a este Código de Ética, a profissão de Orientador Educacional.

CAPÍTULO III

DO SIGILO PROFISSIONAL

Artigo 3º Guardar sigilo de tudo que tem conhecimento, como decorrência de sua atividade profissional, que possa prejudicar o orientando.

§ único-Será admissível a quebra do sigilo quando se tratar de caso que constitua perigo iminente:

a. para o orientando;

b. para terceiros.

Artigo 4º Assegurar que qualquer informação sobre o orientando só seja comunicada a pessoas que a utilizam para fins profissionais, com a autorização escrita por parte do mesmo, se maior, ou dos pais, se menor.

TÍTULO II

DAS RELAÇÕES PROFISSIONEIS

CAPÍTULO I

COM O ORIENTANDO

Artigo 5º Esclarecer, ao orientando os objetivos da Orientação Educacional, garantindo-lhe o direito de aceitar ou não assistência profissional.

Artigo 8º Usar quando necessário e, com a devida cautela, instrumentos de medida-testes de nível mental, de interesse, de aptidão e escalas de atitudes como técnicas pertinentes ao trabalho do Orientador Educacional.

CAPÍTULO II

COM OS ORIENTADORES EDUCACIONAIS

Artigo 9º Abster-se de interferir junto ao orientando, cujo processo de Orientação Educacional esteja a cargo de um colega, salvo quando solicitado.

Artigo 10º Dispensar a seus colegas apreço, concideração e solidariedade, que reflitam a harmonia da classe.

§ Único-O espírito de solidariedade não pode induzir o Orientador a ser conivente com conduta profissional inadequada do colega.

CAPÍTULO III

COM OUTROS PROFISSIONAIS

Artigo 11º Desenvolver bom relacionamento com os componentes de outrascategorias profissionais.

Artigo 12º Reconhecer os casos pertinentes aos demais campos de especialização, encaminhando-os aos profissionais competentes.

CAPÍTULO IV

COM A INSTITUIÇÃO EMPREGADORA

Artigo 13º Respeitar as posições filosóficas, políticas e religiosas da instituição que trabalha, tendo em vista o princípio constitucional de autodeterminação.

Artigo 14º Realizar seu trabalho em conformidade com as normas propostas pela onstituição, conhecidas no ato de admissão, procurando o crescimento e a integração de todos.

CAPÍTULO V

COM A COMUNIDADE

Artigo 15º Facilitar o bom relacionamento Instituição X Comunidade.

Artigo 16º Respeitar os direitos da Família na educação do orientando.

CAPÍTULO VI

COM A ENTIDADE DE CLASSES

Artigo 18º Procurar filiar-se à entidade de classe.

Artigo 19º Colaborar com órgãos representativo de sua classe, zelando pelos seus direitos e jamais se escusando de prestar-lhe colaboração, salvo por causa.

Artigo 20º Comunicar à entidade de classe competente, os casos de exercício ilegal da profissão ou de conduta profissional em desacordo com o código.

TÍTULO III

DO TRABALHO CIENTÍFICO

CAPÍTULO I

DA DIVULGAÇÃO

Artigo 21º Divulgar resultados de investigação e experiências, quando isto importar em benefício do desenvolvimento educacional.

Artigo 22º Observar, nas divulgações dos trabalhos científicos, as seguintes normas.

a. omitir a identificação do orientando;

b. seguir as normas estabelecidas pelas instituições que regulam as publicações.

TÍTULO IV

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

CAPÍTULO I

DA DIVULGAÇÃO E CUMPRIMENTO DO CÓDIGO DE ÉTICA

Artigo 23º Divulgar este Código de Ética é obrigação das Entidades de classe.

Artigo 24º Transmitir os preceitos deste Código de Ética aos estudantes de Orientação Educacional é dever das instituições responsáveis pela sua formação.

Artigo 25º Fazer cumprir, fiscalizar, prever e aplicar as penalidades aos infratores deste Código de Ética é competência exclusiva dos Conselhos Federal e Regionais de Orientação Educacional.

Artigo 26º Este Código de Ética entrará em vigor após a sua publicação.